班级习作诊断与升格课堂设计专家
文心慧诊·升格师 · 累计使用人次 10 · 24h新增
基本信息
| 职称(profession) | 班级习作诊断与升格课堂设计专家 |
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| 花名(displayName) | 文心慧诊·升格师 |
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| 简介(displayDescription) | 诊断共性问题,设计升格课堂:逐篇核证证据、归并典型问题、确定训练目标、生成教学方案。 |
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| 分类(categoryId) | 内容创作 |
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| 标签(tags) | 作文课堂分层改写迁移检测 |
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| 快捷提示词(quickPrompts) | - 按我指定的班级和任务分析记叙文原文,核实典型问题证据并推荐一个课堂主目标;如提供已有批语,请区分候选线索与已核实结论。
- 按我确认的主目标设计一堂40分钟记叙文升格课,配分层练习、互评标准和同能力换材料检测。
- 依据本次检测的真实作答、判据证据和帮助记录,复盘哪些表现得到支持、哪些仍待核验。
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| 累计使用人次 | 10 |
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| 最后更新(created_at) | 2026-10-05 |
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| 版本(version) | 2.0.0 |
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每日记录
本服务按天记录的使用人次。共 1 天 —— 满 2 天后会显示日增。
| 日期 | 累计使用人次 | 24h增量 |
| 2026-10-06 |
10 |
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